一覽 【千人匯│第一期青年骨幹專題培訓班】裝備自我│提高領導力與執行力
【千人匯│第一期青年骨幹專題培訓班】裝備自我│提高領導力與執行力
更新時間:2019-01-09 04:02:08

第二節專題講座我們很榮幸邀請胡冶岩教授為我們講述《領導力與執行力》。 胡治岩教授是國家行政學院公共管理教研部副主任,享受國務院特殊津貼,研究領域是領導科學、領導藝術及公共管理等,近年來獨立發表論文包括有《領導就是服務》、《現代化過程中的中國政治文明),專著有《行為管理學》、《領導科學概論》等。

胡教授帶領匯員們探討青年領袖如何提升領導力與執行力,闡述全球巨匠的觀點及講述提升管理力的方法,例如:

“布里丹毛驢效應”說明在決策過程中要有明確正確的目標;

“瓶頸”、“底洞”、“蜂王”、“破窗”是執行過程中特需關注的四個效應;

“喬布斯案例”、“木桶效應”、“紅后效應”反映協調環節的重要性。

胡教授的互動式課堂使匯員們更好掌握“決斷-執行-協調”三個環節的要訣和管理思維及方法。

匯員在講座中積極發問,一起來看看他們對這次課堂有什麼得著:

廖健鳯:
做正確的事和把事情做正確,是我在領導力與執行力專題講座中印象最深的,因為我們都是這兩種角色的人,而認知能力和執行能力就影響我們如何走向正確。感謝胡冶岩教授用很多的例子深入淺出地為我們授課,讓我們明白如何把角色做好。
在布里丹效應中,明白了如果沒有良好的認知能力做支撐,勢必會處處碰壁。要運用自己的獨立思考能力,積累經驗,把眼前的機會抓住了,把手頭上的事情辦好了!
在華倫達心態中,明白了不要總是試圖獲取最多利益。過高的目標不僅沒有起到指示方向的作用,反而由於目標定得過高,帶來一定心理壓力,束縛執行能力的正常發揮。

黎翰澄:
我在這次培訓中學會了很多管理學的學問,其中,胡教授講出了一個道理:管理者需要“做正確的事”,並領導員工“把事情做正確”。如何理解二者的關係是本命題的關鍵,應該是“做正確的事”是基礎和前提,也就是說只有先找到了正確的事去做,然後才是選擇正確的方法去做。比如,企業只有先找到適銷對路的“正確產品”去生產,然後才是用正確的方法去生產。如果反過來,只有正確的方法而沒有正確的目標和方向,只能是越走越偏。越正確的去做一件錯事,就會錯的越多。作為一個管理者,我也會在課後應用今次課程學到的知識,感謝千人匯舉辦優質的課程,講師們經驗豐富,真是讓我受益良多。

鄭安勝:
很有幸在週末可以聽胡冶岩教授的「領導力與執行力」課。胡教授將整個主題以「決斷、執行、協調」三個層面去講解,亦介紹如何以不同理論去作思想模式的調整以及實際應用方式,例如布里丹之驢、避免黃燈效應及華倫達心態,如何運用凱恩斯理論、費米思維以及費雷比定理等等,三小時的課程內容豐富,讓我們千人匯學員得到溫故知新的機會。對無論作為領導或下屬的學員們都獲益匪淺,去做好上行協調或成為好下屬,特別是「做正確的事,把事情做正確」這個重點令我印象最為深刻,深信我們各位大灣區青年會在接著的課程中繼續「儲備能力,把握機遇」。

甄傑鴻:
把握現在,創造未來!
感謝胡教授的指教,把自身多年的經驗帶來這個課堂中,並鼓勵當代年輕人多留意各國政策。課堂中傳授的「做對的事」以及「把事做對」,最能體現到做人應有的態度。期望本澳青年捉緊機會,各司其職,盡力發揮,創造一個屬於自我的未來。像胡教授所指的紅后效應一樣,終身學習。人必須不停進化去與困難抗衡,才不會固步自封!

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